Entradas

Mostrando entradas de 2013

La grandeza de la palabra

.

La muerte de Mandela nos ha traido de nuevo a las clases de historia o ética la grandeza de las palabras. Palabras para ser dichas y oídas con la intención de conmover, alentar, animar, enrabietar o simplemete recordarnos quiénes somos: seres humanos.
Tratamos de inculcar valores a nuestros estudiantes a través de preparadas y elaboradas clases, con actividades y ejercicios fantásticos pero olvidamos que, a veces, el discurso de un simple hombre en un momento especial puede ilustrar mucho más una clase que cualquier leccción académica.
Cuando Mandela tomó posesión de su cargo como presidente de Sudáfrica en 1994, tras largos años de persecución y cautiverio, sus primeras palabras podían haber demostrado la rabia y el odio de un pueblo hacia el Apartheid y hacia aquellos que lo sostuvieron durante décadas.
Todo lo contrario, Mandela abogó por la unidad de los pueblos y razas, por la superación del pasado, por la construcción de una nueva realidad en libertad de su país y la búsqueda de …

Mama Constitución

Prestos estamos como nuestros protagonistas a irnos de vacaciones aprovechando el acueducto religioso-constitucional que nos ofrece el calendario oficial.
Muchos olvidamos en estos momentos de crisis y zozobra lo importante que es celebrar este día, el 6 de diciembre, día de la aprobación de la actual constitución española. Importante porque, a veces, en el tráfago y trasiego político y cotidiano perdemos la perspectiva como si en un inmenso bosque estuviesemos.
1. Consenso. La Constitución de 1978 no enseña lo útil que ha sido un texto CONSENSUADO, es decir, donde las partes ceden en sus principios idelógicos para llegar a un acuerdo de mínimos. En los centros educativos, en las clases y en nuestra política, este espíritu se ha perdido.
2. Estado SOCIAL y DEMOCRATICO DE DERECHO. Es el artículo 1º de la Consitución y parece que olvidamos que nuestras tres patas son la protección de nuestros derechos por la ley, que el buen gobierno es el que protege estos derechos, que la democracia no…

We shall return!

Imagen
Filipinas, Corregidor, 1942. Las fuerzas de ocupación japonesas han tomado y desplazado a las fuerzas norteamericanas de las Islas Filipinas. Después del bombardeo de Pearl Harbor por las fuerzas aeronavales japonesas el 8 de diciembre de 1941, EE.UU entró en guerra con el Japón. Derrota tras derrota, los norteamericanos eran desplazados del sudeste asiático y su último baastión eran las Filipinas. De allí también fueron desplazados y derrotados. Cuando los japoneses amenazaban la principal base norteamericana en Filipinas, la isla de Corregidor, el presidente norteamericano Franklin Delano Roosevelt decidió repatriar al Comandante Supremo de las Fuerzas de Pacífico, Douglas McArthur, para que no cayera en manos japonesas.  El 17 de marzo de 1942 un avión B-17 Flying Fortress de la USAAF despegaba del aeródromo de Bachelor con destino a Adelaida, en Australia. En él iba McArthur. Al subirse, se giró y a los oficiales que quedaban allí, apesadumbrados por la derrota, y les dijo: "I…

Ya está aquí San Juan...

Imagen
Normalmente, el calor, las altas temperaturas y cielos despejados, el aroma a hierba seca, la luz intensa, deslumbrante, las aulas insufribles, como saunas y el nerviosismo de los muchachos prefiguran el final de curso y la llegada de las fiestas de San Juan. Este año el tiempo atmosférico y la situación política no habían dado pie a sentir la fiesta igual de cerca.
La biblioteca ha decidido adelantar los sentimientos que rodean estas fiestas caurienses con una exposición creada por los alumnos y los responsables de la biblioteca sobre los temas del toro y la fiesta. Las peñas calientan motores y este evento permite ver en su justa óptica la realidad de la fiesta.
Es cierto que no todo el mundo comparte la pasión por el toro pero no es menos cierto también que todo el mundo comparte la pasión por la semana de San Juan.





La propuesta ha sido ayudar a los alumnos a entender aspectos de la fiesta que trascienden lo meramente anecdótico. Superar la fiesta como cachondeo o jolgorio. Las fiest…

La exposición oral

Sin duda, uno de los grandes "caballos de batalla" de nuestros alumnos. Uno de los pilares de la competencia comunicativa. Una de las bases del aprendizaje por tareas y de la evaluación por competencias. Hablamos de las exposiciones orales.
¿Saben nuestros alumnos hablar en público? ¿Saben la compleja trama que hay por detrás de una buena exposición oral?
Belvedere y el grupo que trabaja el PLEA hemos publicado un nuevo número de la publicación de la biblioteca. Esta vez, como parece obvio, sobre la exposición oral.
Creemos que es una magnífica herramienta para nuestros alumnos, con un trabajo elaborado, breve pero concreto, sobre los diferentes mometos del proceso, desde la decisión del tema hasta los momentos antes de empezar a hablar.
Os lo presentamos con la idea de que os pueda ser útil.
http://issuu.com/artecom/docs/plea2_baja?mode=window&viewMode=doublePage


Un libro, una historia...

Imagen
Es fantástico cuando la gente se pone a pensar...

¿ Qué podemos hacer para transmitir a los alumnos  y a los compañeros el deseo de leer un libro?

Primero, hubo que buscar profesores que quisieran transmitir ese sentimiento de amor por una obra concreta. Una simple nota en el casillero llevó a varias decenas de compañeros a sugerir libros y pequeños fragmentos significativos de los mismos.
Cuando la gente se pone a pensar... Fijaos que idea tan buena. Un tendal donde cuelgan los fragmentos para que todo el que quiera pueda leerlos y volverlos a colgar.



Papel de calidad, letra bonita y grande, momentos significativos de cada obra. Un pequeño placer, dulces gotas de literatura...

Al lado, una actividad de los alumnos. Sus palabras preferidad, bien por su significado, bien por su sonoridad. "Parrandero", "chochear", "amanecer". Un bonito debate en clase sobre ellas.

Cuando uno nace "enrreda", vive como tal ...
Una mesa, un gran tablón, un pequeño concurso.…

Alfanhuí

Imagen

21 de marzo: ¡Ya es primavera!

Imagen
El día 21 de marzo es el momento astronómico -equinoccio- en el que la estación invernal es sustituida por la primavera. Su constatación física es que la noche dura exactamente igual que el día y , a partir de entonces, el día va progresivamente creciendo. Las condiciones astronómicas varian de año en año y las climatológicas no dejan de sorprendernos pero el día 21 ha quedado ya como inicio "oficial" de la primavera.
Nosotros identificamos la primavera no sólo como un cambio estacional sino, sobre todo, con un cambio emocional. Lejos quedará ya el frío -y lluvioso este año- invierno y con el rebrote de la naturaleza, el ánimo cambia y nacen nuevas sensaciones y sentimientos.
La primavera se identifica con una explosión sentimental. Esa explosión se asemeja a los verdes campos de nuestra penillanura que, con el agua, el sol y las cálidas temperaturas, ven su verdear tachonado de flores silvestres.
La biblioteca ha creado para vosotros una "verde pradera" a la entrada …

Belvedere PLEA

Imagen
Recordad: Belvedere es una publicación periódica de la biblioteca, donde se publican trabajos de educación documental que los alumnos realizan en las diferentes asignaturas.  En este caso, en vez de ser la publicación de un trabajo de grupo, hemos decidido ofrecer algunas herramientas para mejorar el trabajo de nuestros alumnos.
Continuamos  trabajando con la herramienta Belvedere. Escribir es una de las tareas cotidinas de nuestros alumnos y compañeros. No lo hacemos todo lo bien que deberíamos. En muchos casos conocemos la teoría de cómo escribir pero no lo aplicamos; otras veces, mostramos defectos que vienen dados por el desconocimiento de los aspectos teóricos. Con este Belvedere queremos salvar ambos problemas. Recordar al que sabe, ilustrar al que desconoce.
En portada, explicamos que es el proyecto PLEA en el que está inmerso el IES; después comentamos la postura y la disposición del buen escribiente. En las páginas centrales, ofrecemos una plantilla de escritura con la posibilid…

¡Uy, qué susto!

Imagen
El mundo editorial está explotando el género de lo fantástico a través de historias que, muchas veces, rondan lo inverosimil, lo increible o, simplemente, lo vanal. Múltiples seres fanásticos - los vampiros son el mejor ejemplo - han poblado las estanterías de librerias, han pasado al cine y se han convertido en best-sellers y blockbusters. Con ello, los actores que les han dado vida han llegado a ser personajes más populares que los viejos mitos del cine.
Estas historias fantásticas pretenden inspirar terror pero busca la vía fácil e inmediata: espectaculares acciones y efectos, dramáticas situaciones con acciones increibles de estos seres desmitificados, vivencias de una intensidad carnal o amorosa que los humaniza para luego convertirse en terribles seres que inspiran no sólo terror sino pavor.
Con ello, el viejo cuento de terror, basado en una historia realista y cercana al lector, va desapareciendo del mundo editorial y ya no es referencia ineludible para los lectores jóvenes. ¿Qu…